Видеолинейка для детей «Осторожно: тонкий лёд!» — учимся безопасности весной

Весной, когда температура воздуха повышается, водоёмы начинают оттаивать — лёд становится хрупким и опасным. Чтобы предупредить несчастные случаи и научить детей правилам безопасного поведения у воды в этот период, была проведена специальная видеолинейка на тему «Тонкий лёд в весенний период»

Основные цели видеолинейки:

предупредить детский травматизм и гибель на водоёмах весной;

сформировать у детей навыки безопасного поведения вблизи замёрзших и оттаивающих водоёмов;

объяснить, почему весной выходить на лёд опасно;

научить детей распознавать признаки тонкого льда;

рассказать, как действовать в экстренной ситуации и куда обращаться за помощью.

Как прошла видеолинейка

Мероприятие состояло из нескольких этапов:

Вступительное слово ведущего. Педагог кратко рассказал о сезонных изменениях на водоёмах и объяснил, почему весенний лёд особенно опасен.

Просмотр обучающего видеоролика. Дети посмотрели специально подготовленный ролик (в т. ч. материалы МЧС), в котором наглядно показали:

как выглядит тонкий, ненадёжный лёд;

какие факторы влияют на прочность льда весной (таяние, течение, тёплые стоки);

типичные ситуации, приводящие к провалам под лёд;

правила поведения у водоёмов в весенний период.

Разбор ключевых правил безопасности:

не выходить на лёд весной — он может не выдержать веса человека;

избегать игр и прогулок вблизи берегов рек, озёр и прудов;

никогда не проверять прочность льда ударом ноги;

держаться подальше от промоин, трещин и участков с текущей водой;

не подходить к местам, где видны тёмные пятна (это участки тонкого льда);

всегда находиться у воды только в сопровождении взрослых.

Алгоритм действий при ЧП: детям объяснили, что делать, если:

они сами провалились под лёд: стараться не паниковать, звать на помощь, выбираться в ту сторону, откуда пришли, широко раскинув руки по кромке льда;

кто‑то другой провалился под лёд: немедленно позвать взрослых, вызвать спасателей (112 или 101), не бросаться на помощь самостоятельно, а искать подручные средства (длинную палку, верёвку, ремень и т. д.), чтобы протянуть пострадавшему.

Интерактивная часть. После просмотра ролика дети участвовали в обсуждении: отвечали на вопросы ведущего, приводили примеры опасных ситуаций, разбирали, как правильно поступить в каждом случае.

Закрепление знаний. В завершение мероприятия ребята повторили главные правила и номера телефонов экстренных служб.

Результаты и итоги

Видеолинейка позволила:

в доступной и наглядной форме донести до детей важную информацию о безопасности на водоёмах весной;

повысить осведомлённость школьников о признаках опасного льда и правилах поведения вблизи воды;

отработать алгоритм действий в чрезвычайной ситуации;

Подобные профилактические мероприятия помогают формировать культуру безопасности с раннего возраста и снижают риск несчастных случаев в опасный весенний период.

Овчеренко Ю.А.